課程名稱 |
社區職能治療專題 Topics in Community-based Practice of Occupational Therapy |
開課學期 |
105-1 |
授課對象 |
醫學院 職能治療學研究所 |
授課教師 |
毛慧芬 |
課號 |
OT5007 |
課程識別碼 |
429 U0210 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
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備註 |
總人數上限:10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
近來健康照護專業發展趨勢逐漸由醫療模式走向社會模式,強調社會參與之健康概念,因此社區健康照護的服務需求大為提增。本課程以職能治療或相關健康照護專業之學生為對象,主要目的在於學生使瞭解各項老人或身心障礙社區職能治療服務與相關議題,包含體認社區服務對象的需求與感受,嘗試評析現有服務方案與情勢,並提出創新服務方案。本課程內容將包含社區介入之理論基礎,公共衛生觀點的社區發展理念,法規與制度,各類型社區服務方案的模式發展、執行、評估、及成效實證等。上課方式將由授課老師或邀請專精各主題之專家學者演講,並配合文獻閱讀、課堂討論、報告、期末方案分享等方式;另將安排各種老人及身心障礙社區服務方案之參訪,觀察或訪談個案,與經營者對談,以認識社區服務方案之執行運作,並依據課堂所學,提供方案之修正建議,並進一步能提出一服務對象或主題的需求,並藉由方案相關人的回饋,使學生能獲得印證,達到理論與實務結合之目的。 |
課程目標 |
目標為使學生瞭解社區職能治療與健康照護之從事理念與理論,認識現有法規制度,並對各類服務模式之執行面與成效評量具有認知及衡鑑的能力,進而具備初步擬定社區服務方案的能力。 |
課程要求 |
junior and senior students; master and doctoral students in OT program or related graduate program |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Scaffa M. S. & Reitz S.M. Occupational Therapy in Community-Based Practice Settings, 2nd Ed. Philadelphia: F.A. Davis, 2014.
2. Bonder BR & Wagner MB. Functional Performance in Older Adults, 2nd Ed. Philadelphia: F.A. Davis, 2001.
3. Irey J. A. Guidelines for occupational therapy practice in home health. Bethesda, MD: The American Occupational Therapy Association, 1995.
4. 陳惠姿總校閱。長期照護實務(四版)。台北:永大書局,2015。
* Required journal articles and/or book chapters from the course instructor
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評量方式 (僅供參考) |
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